获准设置

重庆市教学专家工作室是为充分发挥高级专家的引领作用，切实加强普通中小学和中职学校高层次人才队伍建设，不断推动基础教育均衡优质和职业教育优化发展，根据《市委办公厅市政府办公厅关于深化人才发展体制机制改革促进人才创新创业的实施意见》精神而启动实施设置的（《渝教人发[2017]22号重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局关于开展首批重庆市教学专家工作室申报设置工作的通知》）。

重庆市教学专家付申珍工作室于2017年12月获重庆市教委、市人力社保局批准设置，2018年3月15日授牌正式成立。领衔人为重庆市第一中学校地理教师、重庆市学科带头人、中小学正高级教师付申珍，目前学员共计9人，主要由来自重庆市第一中学校、重庆市南开中学、重庆市巴蜀中学、重庆市第七中学校、重庆市大学城第一中学校、重庆市綦江中学校、重庆市江津区教育科学研究所、重庆市渝中区教师进修学院等单位，其中正高级教师1人、高级教师6人和中学一级教师3人，男女比例2:3。

指导思想

根据重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局有关文件精神，以专家为品牌引领，提升团队自身素养，培养优秀青年教师，以新时代教育先进理念为指引，开展地理教育教学理论与实践研究，探索优秀青年地理人才培养模式，培育新时期高素质地理骨干教师队伍，推动重庆市地理教育创新发展。

总体目标

围绕课程与教学重难点问题进行实践探索，开展地理教学方法创新研究与运用；主持主研市级及以上科研项目，重点开展教学理论、教学实践研究，争取国家教学名师和国家教学成果奖项；以地理教改促进人才提升，形成高质量的地理教研团队，积极培育特级教师和地理名师等骨干人才；为教育主管部门和相关机构提供咨询服务和智力支持；积极承担市、区教育行政部门和学校相关任务。

工作重点

1.创新教育教学方法

紧跟地理学科、本专业研究前沿和人才培养方向，把握发展趋势，深入学习、领悟高中地理新课标，钻研教材和教法，加强教学设计研究，积极开展地理教学研究。

2.开展教育教学理论研究     

课堂教学问题化、审美化、课题化、行动化，主持市级及以上科研项目和课题（基于学科核心素养的高中环境教育策略研究、精品选修课程建设项目等），以课题引领，开展原创性教育教学理论和实践研究，凝练教育教学思想。

3.提供优质咨询服务

围绕全市基础教育发展，为市、区（县）教育行政部门、行业主管部门、教育研究机构等提供优质咨询服务和智力支持。每学年承担一次市级以上教学观摩、教育科研培训或学术讲座等活动，如地理教学观摩会、报告会、论坛、专题讲座等，发挥工作室的辐射、示范和指导作用，增强影响力。

工作室全体成员将积极参与各项活动，完成工作室的共同目标，同甘共苦，努力工作，共谋发展。